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Programmation 2021/2022

Le comité de pilotage qui s’est réuni le 10 mars 2021 a décidé de reconduire la programmation de cette année en 2021/2022 et d’y adjoindre le très beau programme de courts-métrages Corps sensibles. Les ressources concernant ce programme nouvellement entré dans la liste nationale seront disponibles prochainement.

Diamant noir de Arthur Harari | France/Belgique | 2015 | 1h55 | couleurs
My Sweet Pepper Land de Hiner Saleem | Allemagne/France/Kurdistan | 2013 | 1h35 | couleurs
Rafiki de Wanuri Kahiu | Kenya/Afrique du sud/France | 2018 | 1h22 | couleurs
L’Homme qui tua Liberty Valance de John Ford | USA | 1962 | 2h03 | N&B
This Train I Ride de Arno Bitschy | France/Finlande | 2019 | 1h17 | couleurs
Corps sensibles (prog CM) | France, Suède, Suisse | 2014-2019 | 1h20 | couleurs
Ressources sur les films programmés

Nous vous proposons quelques outils pour vous accompagner dans votre projet :

1 – Des capsules vidéo Coup de projecteur sur… pour chacun des 5 films pour vous aider dans vos choix. Vous pouvez aussi les projeter en classe pour préparer les élèves aux séances.

2 – Quatre propositions de parcours thématiques d’étude des films :
– Les multiples facettes des héros : Diamant noir, L’Homme qui tua Liberty Valance et My Sweet Pepper Land
– Espace et territoires : This Train I Ride, L’Homme qui tua Liberty Valance et My Sweet Pepper Land
– La description cinématographique d’un univers : Rafiki, Diamant noir et This Train I Ride
– Corps et âmes : Corps sensibles, L’Homme qui tua Liberty Valance et Rafiki

3 – cinq pastilles d’analyse des films d’une dizaine de minutes chacune et une 6e plus transversale de 15 minutes intitulée Le Mythe de la frontière dans le western qui intègre L’Homme qui tua Liberty Valance et My Sweet Pepper Land. Voir les vidéos

Accédez à l’ensemble des ressources sur la page Les films

Célébration des 20 ans du dispositif en Pays de la Loire

​Pour les 20 ans du dispositif en Pays de la Loire, que nous aurions dû célébrer en 2020/2021, nous vous proposons cette année de monter un projet de journée évènement Lycéens et apprentis au cinéma en partenariat avec votre cinéma partenaire durant la quinzaine du 28 mars au 8 avril 2022.

Ces journées pourront prendre des formes diverses et variées. Elles pourraient être l’occasion de donner une plus grande place aux élèves, par exemple en les associant à la programmation, la communication, la présentation de films, l’animation de débats, la projection de leurs réalisations, l’écriture de critiques, la conduite  d’interviews… Les possibilités sont larges et ouvertes.

N’hésitez pas à contacter la coordination qui pourra vous apporter son soutien pour la construction de ce projet et notamment des financements pour des interventions de professionnel·le·s ou de spécialistes du cinéma.

Les projets devront être envoyés avant le 22 octobre. Une réponse vous sera adressée mi-novembre.

Vous pouvez déposer votre projet via ce formulaire en ligne

FOCUS
« Le cinéma au prisme de la représentation des genres – Gender studies »

A l’occasion de la dernière Rencontre nationale Lycéens et apprentis au cinéma qui s’est tenue en visioconférence en novembre 2020, le CNC a sollicité Mélanie Boissonneau, docteure en études cinématographiques et audiovisuelles à l’université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, pour aborder la question des Gender studies en 5 pastilles vidéo.

La Lettre Info LAC

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Lettre Info 06-2021 : Inscriptions 2021/2022 – Formation de septembre et novembre
Lettre Info 04-2021 : PROGRAMMATION 2021/2022 – FORMATION DE MAI