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Les films de la programmation 2022 / 2023
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| The Fits de Anna Rose Holmer | USA | 2015 | 1h12 | couleurs précédé du court métrage Body Red Light | France | 2013 | 5:33 | couleurs |
| Certains l’aiment chaud de Billy Wilder | USA | 1959 | 2h | N&B |
| J’ai perdu mon corps de Jérémy Clapin | France | 2019 | 1h21 | couleurs | Animation précédé du court métrage 13 figures de Sarah Beauchesne au 71, rue Blanche | France | 1993 | 4:10 | N&B |
| The Host de Bong Joon-ho | Corée du sud | 2006 | 1h59 | couleurs |
| Makala de Emmanuel Gras | France | 2017 | 1h36 | couleurs | Documentaire |
Modalités de choix des films.
Vous pouvez choisir indifféremment parmi les cinq films.
Cadre général : Vous inscrivez votre classe de seconde ou de première pour voir trois films.
Cadre particulier : Les classes de terminale générale et de BTS, celles des lycées professionnels et des CFA, peuvent ne s’inscrire que pour deux films seulement.
N.B. : Les films n’ont pas d’ordre de diffusion prédéfini, celui-ci dépendra des contraintes des cinémas et des classes inscrites. Le nombre de films choisis n’est pas limité.
Aide à la programmationLes fiches parcours. Réel et fiction, vérité(s) et mensonges – Makala, Certains l’aiment chaud, The Host. Les pastilles vidéo Coup de projecteur sur… par Margot Grenier Ces pastilles vidéo peuvent être projetées en classe pour établir une programmation en concertation avec les élèves ou pour présenter les films avant les séances au cinéma. |
 | The Fits : Entraînée par son frère Jermaine, Toni, une jeune fille de 11 ans, fait de la boxe au Lincoln Community Center de Cincinnati. En suivant deux adolescentes plus âgées qu'elle, elle découvre un autre univers : celui du drill, une danse urbaine très énergique que pratique une troupe de danseuses, les Lionnes. Toni les voit s'entraîner avec envie. Très vite, son frère l'encourage à les rejoindre. Bien que ses premiers essais ne soient pas concluants, les journées de Toni deviennent rythmées par ses allées et venues entre le monde masculin de la salle de boxe et le monde féminin du gymnase de danse. De mystérieuses convulsions commencent à se manifester au sein des Lionnes. Elles concernent d'abord les deux capitaines, Karisma et Legs, avant de s'étendre à d'autres danseuses et aux amies de Toni, |
| Coup de projecteur sur... The Fits – Combat de Lionnes Voir les ressources sur www.transmettrelecinema.com Livret enseignant Fiche élève Fiche interactive à projeter en classe |
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 | Certains l'aiment chaud : Chicago, 1929. Joe et Jerry, deux musiciens au chômage, obtiennent un contrat pour le bal de la Saint-Valentin. Ils sont malheureusement témoins d’un règlement de comptes entre deux bandes rivales. Le chef de l’une d’elles, Spats Colombo, les a repérés et veut les éliminer. Pour lui échapper, les deux compères se déguisent en femmes et se font engager dans un orchestre exclusivement féminin en partance pour la Floride. Joe a du mal à résister aux attraits de la belle Sugar Cane, reine de l’ukulélé et malheureuse en amour. Jerry n’est pas en reste, mais il excite quant à lui la convoitise d’un vieux milliardaire… |
| Coup de projecteur sur... Certains l’aiment chaud – Le jeu de l’amour et de l’illusion Voir les ressources sur www.transmettrelecinema.com Livret enseignant Fiche élève Fiche de synthèse des ateliers du 11 mai 2016 Fiche de synthèse des ateliers du 28 avril 2010 Fiche interactive à projeter en classe (publication : Le Café des images) Formation de novembre 2010 - Conférence de Francisco Ferreira Analyse du comique du film par Charlotte Garson. 6'48", Ciclic, 2008 |
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 | J'ai perdu mon corps : À Paris, Naoufel tombe amoureux de Gabrielle. Un peu plus loin dans la ville, une main coupée s’échappe d’un labo, bien décidée à retrouver son corps. S’engage alors une cavale vertigineuse à travers la ville, semée d’embûches, et des souvenirs de sa vie jusqu’au terrible accident. Naoufel, la main, Gabrielle, tous trois retrouveront, d’une façon poétique et inattendue, le fil de leur histoire… |
| Coup de projecteur sur... J’ai perdu mon corps – Asphalte Jungle Voir les ressources sur www.transmettrelecinema.com Livret enseignant Fiche élève Fiche interactive à projeter en classe (publication : Le Café des images / Normandie Images) |
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 | The Host : 2000. Un médecin américain ordonne de déverser des bouteilles de formol dans le fleuve Han. Huit ans plus tard, Park Gang-du travaille avec son père, Hie-bong, dans un snack sur les bords du fleuve à Séoul. Un après-midi ensoleillé, un monstre surgit, terrorise la foule et enlève sa fille, Hyun-seo. Suspecté d’être atteint par un virus dont le monstre serait l’hôte, Gang-du est mis en quarantaine mais la famille Park, enrichie de l’oncle et de la tante, se met en quête de la fillette, prisonnière de la tanière du monstre dans les égouts. La mort de Hie-bong et l’arrestation de Gang-du mettent un point d’arrêt brutal à leurs recherches avant qu’ils ne se rassemblent pour affronter la créature. |
| Coup de projecteur sur... The Host – Le Minotaure de Séoul Voir les ressources sur www.transmettrelecinema.com Livret enseignant Fiche élève Fiche interactive à projeter en classe (publication : Le Café des images / Normandie Images) |
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 | Makala : En République Démocratique du Congo, un jeune villageois espère offrir un avenir meilleur à sa famille. Il a comme ressources ses bras, la brousse environnante et une volonté tenace. Parti sur des routes dangereuses et épuisantes pour vendre le fruit de son travail, il découvrira la valeur de son effort et le prix de ses rêves. Makala a été tourné au sud du pays, autour de Kolvezi, une région assez sèche, qui comporte d’immenses mines à ciel ouvert. En swahili, Makala signifie charbon. |
| Coup de projecteur sur... Makala – L’Homme qui marche Voir les ressources sur www.transmettrelecinema.com Livret enseignant Fiche élève Fiche interactive à projeter en classe |
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